Le mercredi 5 mars 2025, le Ministère de l’Agriculture et de l’Élevage a été le théâtre d’une cérémonie solennelle marquant la passation de service entre les cadres sortants et les nouveaux promus du département.
Après un accueil chaleureux des invités, la Cheffe du Service Communication a pris la parole pour présenter le chronogramme de l’événement. Elle a ensuite cédé la place à Madame la Cheffe de Cabinet, Mme Diallo Fatoumata Bangoura, qui représentait Monsieur le Ministre de l’Agriculture et de l’Élevage, Félix Lamah.
Dans un discours empreint d’émotion et de reconnaissance, Madame la Cheffe de Cabinet a salué le travail accompli par les Directeurs Généraux sortants, soulignant leur engagement exemplaire au service du ministère et de la nation. Elle a également exprimé sa pleine confiance en la nouvelle équipe dirigeante, insistant sur l’importance de la continuité et du renouveau pour relever les défis du secteur agricole et de l’élevage en Guinée.
Prenant tour à tour la parole, plusieurs cadres sortants ont exprimé leur gratitude envers leurs collaborateurs et partagé leurs expériences, tout en adressant leurs félicitations aux nouveaux promus. Dans un esprit de transmission et de solidarité, ils leur ont assuré leur soutien pour faciliter leur prise de fonction et garantir la poursuite des efforts entrepris.
Les nouveaux responsables, quant à eux, ont rendu hommage à leurs prédécesseurs pour les réalisations accomplies et ont réaffirmé leur engagement à poursuivre le travail avec rigueur et dévouement.
Cette cérémonie symbolise à la fois la continuité et l’innovation au sein du ministère, dans une dynamique de renforcement des acquis et d’engagement collectif pour un développement durable du secteur agricole et de l’élevage en Guinée.
Le Ministère de l’Agriculture et de l’Élevage, porté par l’expertise et le dévouement de ses cadres, se prépare ainsi à relever de nouveaux défis au service du pays.
Nous adressons nos félicitations les plus sincères aux nouveaux promus et leur souhaitons plein succès dans l’exercice de leurs nou
